viernes, 28 de octubre de 2011

Tarea - La Columna

¿Eres fanático o aficionado?


Actualmente parece que ser un aficionado a algún equipo de futbol nacional es un requisito para ser llamado tico. Las relaciones diarias se construyen sobre la base de este deporte y aquel que no se encuentra familiarizado sobre las últimas noticias deportivas es visto como un bicho raro, como un excluído que seguirá bajo esta condición hasta cambiar sus actividades de manera que incluya el futbol en su vida cotidiana. A esto se le llama fanatismo y está impregnado estrechamente en la sociedad costarricense como un parásito que succiona la vida de los habitantes y utilizo la palabra "parásito" porque los involucradosa no reciben nada a cambio, eso si no contamos la inútil satisfacción temporal que toma lugar cuando el equipo de su amor reulta victorioso.   

Teoría Semana 8 - La Columna

La Columna



Es un espacio fijo del periódico al que el lector acude por información y una orientación respecto a ella. Es el género periodístico más libre y al mismo tiempo el que más responsabilidad exige porque la reputación está en juego. Los columnistas están expuestos a demandas por injurias (decirle algo feo a alguien), calumnias (afirmación que no se puede respaldar) o difamación (regar mala fama). 


Características de presentación de la columna:

  • Nombre fijo: La columna tiene un título que lo identifica
  • Lugar fijo: La columna aparece regularmente en el lugar que se le ha asignado dentro de una página
  • Periodicidad: Hay columnas diarias, semanales, etc.
  • Autoría: Existen las columnas institucionales, que no se firman.
  • Presentación uniforme
  • Estilo característico
  • Temas habituales

Tipos o clases de columnas:

  1. Columna Informativa: Se divide en:
  • Temas múltiples: noticias que provienen de diversas fuentes se reúnen bajo un mismo título y párrafos separados. 
  • Temas especializados: Se enfoca a una sola especialidad.

    2.   Columna de Comentario: Comenta, opina y satiriza las informaciones que ofrece.

    3.   Columna-Reseña: se presenta con un título genérico y en páginas definidas. 





viernes, 21 de octubre de 2011

Teoría Semana 7 - El Reportaje

El Reportaje

Reportaje es el término más complicado e importante que hay en el periodismo. es el género más completo del periodismo. Consiste un artículo que tiene muchas fuentes. De hecho puede tener 6 o más fuentes. Entre más tengan mejor.
Un reportaje es un trabajo de investigación´. Cuando se está efectuando no es posible la realización de otra tarea periodística. Se utiliza para probar algo…una tesis. Se usa el método científico para darle explicación a la hipótesis de investigación.  
Normalmente se les llame periodismo de investigación o profundidad porque intenta explicar lo que está bajo la superficie. Es de mucha precisión además de ser bastante costoso.  
Si el reportaje no es novedoso, actual o de interés público no tiene sentido su realización.

Usos del reportaje
  • El reportaje me lleva a profundizar en las causas. Por ejemplo.: "Por qué esta persona tiene ese emergente capital cuando no tenía las entradas para conseguirlo anteriormente?"
  • También sirve para profundizar otras investigaciones.
  • Se usa además para entretener.
Tipos de reportaje
  • Reporataje demostrativo: prueba una tesis.
  • Reportaje descriptivo: relata situaciones, personajes, lugares o cosas.
  • Reportaje narrativo: relata un suceso. Tiene semejanza con la crónica.
  • Reportaje instructivo: divulga un acontecimiento técnico o científico; ayuda a los lectores a resolver problemas cotidianos.
  • Reportaje de entretenimiento: sirve para hacer pasar un buen rato al lector.
 Fases del reportaje
  • Preparación
  • Realización
  • Examen de datos
  • Redacción

Una vez elegido el asunto se debe determinar la clase de reportaje y posteriormente formular las siguientes preguntas:  ¿Se trata de un tema actual? ¿Es de interés permanente? ¿Tiene interés social? ¿Puede contribuir a resolver un problema? ¿Aportará algún beneficio a los lectores? ¿A quién va dirigido? ¿Qué se ha escrito sobre el tema?

El periodista se contesta a sí mismo mediante la elaboración de un TEMARIO BÁSICO.

viernes, 7 de octubre de 2011

Tarea Semana 5 - Entrevista

Método constituye acto antinatural
Fertilización in Vitro no tiene justificación




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LUIS DIEGO VÍQUEZ MIRANDA

A pocos días de la reacción manifestada por la presidenta Laura Chinchilla al declarar que no habrá prórroga para determinar el decreto hacia la fertilización in vitro a menos que se presentase una situación completamente justificable, el periódico La Nación se dio a la tarea de recaudar información procedente de un punto de vista religioso. Para cumplir con esta tarea, se realizó una entrevista al máster en teología, Leonel Miranda Miranda, reconocido estudiado de Roma quien mencionó lo siguiente.

-¿Qué piensa de la fertilización in vitro?
Pienso que es un tema que no puede ser tomado a la ligera. La naturaleza de este método es totalmente artificial, ya que se lleva a cabo en un laboratorio. La iglesia católica no avala este tipo de prácticas y no está justificada bajo ninguna circunstancia.
 
- La fertilización puede mejorar las posibilidades de concepción para las mujeres estériles, ¿no considera que en estos casos la persona puede acceder a este tipo de intervención considerando la inpropabilidad de la concepción por métodos naturales?
Es cierto que muchas mujeres no pueden concebir por cambios biológicos en sus organismos o situaciones pasadas que provocaron complicaciones en su sistema reproductor. Sin embargo, existen alternativas válidas como la adopción, la cual por cierto resulta ser una medida humanitaria para reducir la cantidad de infantes sin un hogar.
 
-Hace unos días atrás la iglesia católica emprendió una campaña para denunciar la fertilización in vitro como un "homicidio", ¿cree que este término se aplique a esta práctica? ¿No cree que existe una exageración y un entorpecimiento de los derechos humanos con este tipo de declaraciones?
Creo que el término "homicidio" está un poco jalado del pelo. Lo que a mi parecer es lo más preocupante es el procedimiento que parece estar sacado de una película de ciencia ficción. Estoy además familiarizado del plazo impuesto por la Corte Internacional de Derechos Humanos; pero este tema va más allá de una institución, estamos hablando de la imposición a la vida y los métodos drásticos usados para crearla, cuando sólo Dios es el encargado de decidir sobre la vida.

Práctica Semana 5 - Entrevista

Universitaria está llena de sueños y ambiciones
"Estudio para ser la mejor"



LUIS DIEGO VÍQUEZ MIRANDA
Fotos: Jason Carballo Soto

A cinco semanas de terminar las clases en la Universidad Latina, los estudiantes se preparan para una ola de trabajos y exámenes. Los muchachos corren para afinar los últimos trabajos y estudian duro para segurar su paso hacia el próximo cuatrimestre. Entre libros y lápices regados por una de las mesas de la bilbioteca, encontramos a la joven Stephanie González Mena, estudiante ejemplar y una de las mejores de su clase. Nos dimos a la tarea de realizar una serie de preguntas, para lo cual contestó lo siguiente.

-¿Qué carrera está cursando en estos momentos?
Estudio relaciones públicas, lo que sea que signifique, dijo mientras soltaba una pequeña risa contagiosa.
-Y dinos, ¿qué la motivó en su escogencia? ¿Siempre quiso estudiar en la Universidad Latina?
La verdad es que mi primera opción, como la de muchos fue la UCR; pero aunque no lo crean no me sentí cómodo en ese ambiente. en cuanto a la carrera, me dejé llevar por la descripción del perfil profesional de un relacionista público y pues siento que dispongo de las habilidades necesarias para llenarlo.
-¿Qué actividades le gusta realizar en su tiempo libre?
Soy coordinadora de un grupo religioso ubicado en el cantón de mi pueblo. Nos encargamos de realizar actividades para el enriquecimiento cantonal, organizamos debates los cuales se tornan en ocasiones un poco polémicos (risita) y discutimos acerca de los posibles significados ocultos en los versos bíblicos.
-Nos comentaron en la U que eres una estudiante ejemplar, ¿cómo te las ingenias para mantener tan buen rendimiento?
 Mmm bueno, supongo que la clave está en amar lo que se hace, aún cuando resulte un poco complicado. Por ejemplo, el cuatri pasado tuve que llevar un curso de economía que la verdad me pareció muy tedioso; pero nunca perdí los ánimos y nunca flaqueé. Hay que ponerle ganas, eso es todo.
-¿Y qué opinan sus padres de su rol en la u? ¿Siempre la motivaron para llevar esa carrera?
La verdad es que mis padres siempre me apoyaron en todo lo que me he propuesto. Son excelentes modelos a seguir y no me cabe duda que estarán a mi lado para mis futuros proyectos.
-¿Existe alguna causa por la que luche en este momento? ¿Qué es eso que le gustaría cambiar en el país?
Lucho firmemente por los derechos de los homosexuales. Pienso que se ha malinterpretado a lo largo del ámbito político, religioso y social las relaciones entre las personas del mismo sexo y debido a ello se han producido fuertes reproches en su contra. Practico la tolerancia pero además la enseño dentro de mi grupo comunitario. Pienso que si uno desea producir un cambio, es necesario utilizar la voz y alzarla. Al final creo que esa es la razón que me llevó a estudiar esta carrera.